the effect of concentration, time and applying instruction of seaweed extract on some morphological characteristics of rooextract on some morphological characteristics of root and shoots of safflower (carthamustinctorius l.)t and shoots of safflower (carthamustinctorius l.)
نویسندگان
چکیده
in order to investigate the effect of concentration, time and consumption instruction of seaweed on some morphological characteristics of root and shoots of safflower, the present experiment in factorial form in a completely randomized design with three replications in research greenhouse of agriculture faculty, ferdowsi university of mashhad was conducted in 2014-15. factors examined included consumption concentrations of seaweed extract in four levels (non-consumption and consumption 1, 1.5 and 2 liters per hectare), consumption stages of seaweed extract in two levels (consumption at vegetative stage and consumption at reproductive stage) and applying instruction of seaweed extract at two levels (application as foliar application and as soil applied). the results showed that consumption concentrations of seaweed extract had a significant difference (p<0.01)on all the measured traits in the present experiment. consumption times of seaweed extract on all the measured traits except for the height of first branch from soil surface showed significant effect. consumption instruction of seaweed extract was significant on root volume, root dry weight, root density, biologic yield of main boll and height of first branch from soil surface. based on obtained results from interaction of concentration and time of seaweed extract consumption, the highest root dry weight and root density was related to two liters seaweed extract per hectare in the vegetative growth stage. consuming 1.5 liters per hectare seaweed extract, compared to non-consumption of the seaweed extract caused to 54.08 percent difference in total biological yield. also consuming seaweed extract in the reproductive stage compared to vegetative stage of plant allocated the largest biological yield thatthe difference was about 20.22 percent.
منابع مشابه
the effect of explicit teaching of metacognitive vocabulary learning strategies on recall and retention of idioms
چکیده ندارد.
15 صفحه اولthe effect of vocabulary instruction through semantic mapping on learning and recall of efl learners
چکیده ندارد.
15 صفحه اولeffect of seed priming and irrigation regimes on yield,yield components and quality of safflowers cultivars
این مطالعه در سال 1386-87 در آزمایشگاه و مزرعه پژوهشی دانشگاه صنعتی اصفهان به منظور تعیین مناسب ترین تیمار بذری و ارزیابی اثر پرایمینگ بر روی سه رقم گلرنگ تحت سه رژیم آبیاری انجام گرفت. برخی از مطالعات اثرات سودمند پرایمینگ بذر را بر روی گیاهان مختلف بررسی کرده اند اما در حال حاضر اطلاعات کمی در مورد خصوصیات مربوط به جوانه زنی، مراحل نموی، عملکرد و خصوصیات کمی و کیفی بذور تیمار شده ژنوتیپ های م...
some properties of fuzzy hilbert spaces and norm of operators
in this thesis, at first we investigate the bounded inverse theorem on fuzzy normed linear spaces and study the set of all compact operators on these spaces. then we introduce the notions of fuzzy boundedness and investigate a new norm operators and the relationship between continuity and boundedness. and, we show that the space of all fuzzy bounded operators is complete. finally, we define...
15 صفحه اولthe effect of task complexity on lexical complexity and grammatical accuracy of efl learners’ argumentative writing
بر اساس فرضیه شناخت رابینسون (2001 و 2003 و 2005) و مدل ظرفیت توجه محدود اسکهان (1998)، این تحقیق تاثیر پیچیدگی تکلیف را بر پیچیدگی واژگان و صحت گرامری نوشتار مباحثه ای 60 نفر از دانشجویان زبان انگلیسی بررسی کرد. میزان پیچیدگی تکلیف از طریق فاکتورهای پراکندگی-منابع تعیین شد. همه ی شرکت کنندگان به صورت نیمه تصادفی به یکی از سه گروه: (1) گروه موضوع، (2) گروه موضوع + اندیشه و (3) گروه موضوع + اندی...
15 صفحه اولthe effects of time planning and task complexity on accuracy of narrative task performance
هدف اصلی این تحقیق بررسی تاثیر برنامه ریزی زمانی، هم چنین افزایش میزان پیچیدگی تکالیف در نظر گرفته شده بصورت همزمان، بر دقت و صحت و پیچیدگی عملکرد نوشتاری زبان آموزان می باشد. بدین منظور، 50 نفر از دانش آموزان دختر در رده ی سنی 16 الی 18 سال به عنوان شرکت کنندگان در این زمینه ی تحقیق در نظر گرفته شدند و به دو گروه آزمایشی و کنترل بصورت اتفاقی تقسیم شدند. اعضای گروه آزمایشی هر دو تکلیف ساده و پی...
منابع من
با ذخیره ی این منبع در منابع من، دسترسی به آن را برای استفاده های بعدی آسان تر کنید
عنوان ژورنال:
فیزیولوژی گیاهان زراعیجلد ۸، شماره ۲۹، صفحات ۵-۲۱
میزبانی شده توسط پلتفرم ابری doprax.com
copyright © 2015-2023